DIRIGIDO A: Personas de todas las edades y ambos sexos (18 años en adelante)
Encontrarse en lo Diverso es un programa terapéutico innovador, orientado a trabajar en un grupo espejo, aspectos fundamentales de las principales Dimensiones del Desarrollo Personal Integral, estructurado en dos componentes:
A) Psicoterapia Grupal
B) Psicoeducación
PSICOTERAPIA GRUPAL
La psicoterapia grupal es una forma de intervención clínica, en la cual un número reducido de personas cuidadosamente seleccionadas y guiadas por un@ psicólogo Clínico cualificado, denominado terapeuta de grupo o facilitador, se agrupan organizadamente para compartir vivencias, desarrollar y cumplir objetivos comunes, intercambiando acciones multiplicadoras de efectos terapéuticos, ayudándose en la revalorización de hábitos perjudiciales y en la gestión y resolución de problemas, siendo los integrantes del grupo participantes activos, ampliadores de las perspectivas y co-constructores del proceso.
El componente PSICOTERAPÉUTICO de ENCONTRARSE EN LO DIVERSO es un proceso grupal Sistémico innovador de Desarrollo Personal integral, desarrollado en sesiones semanales: En el que la diversidad de características y personalidades de los integrantes posibilita la expresión abierta y espontánea de pensamientos, emociones y sentimientos, así como contrastar sucesos y experiencias del diario vivir en un clima de escucha, retroalimentación y reciprocidad, enriqueciendo los beneficios del tratamiento. La integración participativa y empática del grupo es el principal agente de cambio.
PSICOEDUCACIÓN
El componente PSICOEDUCATIVO es un proceso formativo sobre Desarrollo personal integral que concentra material necesario y suficiente para realizar un recorrido de construcción de conocimientos y aprendizaje activo por las temáticas que constituyen nuestro ser y tienen mayor interés e impacto biopsicosocial: Tarea que permite clarificar conceptos, revisar creencias, patrones de comportamiento arraigados y huellas traumáticas que han repercutido en nuestras vidas, en base a información científica actualizada y prácticas vivenciales. Se desarrolla en Talleres Psicoeducativos grupales secuenciales, muy dinámicos y de participación espontánea.
» FUNDAMENTOS:
ENCONTRARSE EN LO DIVERSO se basa en la necesidad innata que el ser humano tiene de agruparse con otros en su camino de vida, resaltando que la familia como matriz de vínculos e intercambios, pilar de la vida psíquica y modelo de acomodación a la cultura, genera en su dinámica interaccional: Sistemas de valores, significados, códigos de comunicación, conductas, jerarquías y funciones sociales. Por ello, se considera que, los grupos terapéuticos por su estructura estable y objetivos definidos, se constituyen en familias y replican esas dinámicas, permitiendo a sus miembros auto-reconocerse, encontrarse, mejorar y/o cambiar aquellos aspectos que frenan su crecimiento, le crean insatisfacción o le son perjudiciales, trabajando sus dificultades y fortaleciendo lo favorable, en interacción multifacética conjunta.
» CONTEXTO TERAPÉUTICO:
Espacio clínico grupal heterogéneo de acción y reflexión crítica para la superación de problemas y objetivos pactados.
» FUNCIONES DEL TERAPEUTA: Líder no formal que maximiza con sus conocimientos e intervenciones el potencial terapéutico del grupo. Participa como: Guía, árbitro, instigador, maestro e integrante activo, modulando sutilmente las necesidades, resistencias al cambio, y el interaccionar de la dinámica global sacando beneficios, en dirección a objetivos productivos. Mediador multiparcial, que alterna entre lo individual y lo grupal (Serebrinsky, 2009).
» FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES: Comparten expectativas, influencias y normas como en una familia, se ayudan mutuamente, confrontan y comprenden insuficiencias de su grupo primario (familia original) y toman acciones de superación de esas “carencias” y exigencias afectivas, generando efectos de cambios en comportamientos disfuncionales, encontrando formas de transformarlos en comportamientos adaptativos y/o convenientes.
» IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN Y SELECCIÓN PREVIA: Una esmerada evaluación, selección y preparación previa mitiga las expectativas exageradas, positiviza la conducta grupal, la confidencialidad, la tasa de asistencia y los resultados.
» CRITERIOS DE SELECCIÓN: La conformación del grupo obedece a propósitos terapéuticos y del guía, quién selecciona cuidadosamente a cada integrante porque considera que esta terapia es la más conveniente, benéfica y efectiva en su caso, valorando la capacidad y potencial de cada participante para enfrentar, crecer y contribuir en la tarea grupal.
» CONTRATO TERAPÉUTICO: Entre terapeuta e integrantes, establece los lineamientos normativos a seguir y respetar, para el buen éxito del programa.
PRINCIPIOS DE ACCIÓN DE “ENCONTRARSE EN LO DIVERSO”:
» Proceso de observación y autocuestionamiento permanente.
» Es un espacio que da lugar a la Catarsis o desahogo emocional.
» Optimiza el ejercicio de las relaciones interpersonales
» Despierta la afectividad, solidaridad y flexibilidad.
» Logra formas de sentir y expresarse más intensas, reflexivas y productivas
» Mejora de la autoestima y salud psicofísica.
» Se da alta Resonancia Emocional.
» Correcciones de comportamientos por imitación.
» Acompañamiento y sostén en crisis y cambios evolutivos.
» Genera esperanza, altruismo y complementariedad, en sinergia de acciones de cambio.
VENTAJAS DE LA INTERVENCIÓN GRUPAL
» Permite aprender unos de otros, adquirir perspectivas distintas de un mismo problema, fomenta la motivación, adherencia al tratamiento y el apoyo y refuerzo del grupo
» Analiza, trabaja y resuelve conflictos del pasado como dificultades y obstáculos presentes, en el interaccionar sinérgico y empático del grupo
» Mejor relación tiempo-coste- beneficio que otros métodos, para los integrantes del grupo.
ETAPAS DE DESARROLLO DEL PROCESO PSICOTERAPÉUTICO GRUPAL:
» Primera.- De auto centralización: Se moviliza la ansiedad, los límites personales se sienten amenazados por la ambivalencia entre los deseos de conservar la autonomía y a la vez abrirse al cambio deseado e integrarse al grupo.
» Segunda.- De conflicto o tensión: Cada quién busca su lugar, rol y función, formándose la cultura grupal.
» Tercera.- De consolidación: De la organización, el sistema de roles, normas, cohesión y cultura grupal y se alcanza un clima relacional de confianza, solidaridad y afectividad en el trabajo conjunto, para satisfacer objetivos y tareas comunes.
» Cuarta.- De autoafirmación: Los nuevos objetivos personales se adhieren a la vida real de los participantes y esos cambios se integran como totalidad en el trabajo del grupo.
» Finalización.- De duelo y cierre. Se centra el trabajo en el refuerzo de potencialidades, redes afectivas y el sentido de esperanza en los participantes.
DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL COMPONENTE PSICOEDUCATIVO DE ENCONTRARSE EN LO DIVERSO:
